2019年の研究業績

2019年の学会発表一覧です。

ロールモデルを求める理由とその類型－モデルがいない大学生の分析－

2019年12月

日本青年心理学会第27回大会

@東京工芸大学

溝口侑・溝上慎一/ 日本青年心理学会第27回大会発表論文集, 57-58.

入学前の大学への期待と入学後の行動との関連―短期大学の事例―

2019年12月

学習分析学会（JASLA）2019年度　第2回研究会

＠上智大学

溝口侑・小山理子・大野真理子/　学習分析学会（JASLA）2019年度第2回研究会

ディプロマ・ポリシーを評価するeポートフォリオ活用の試み― ロイロノートスクールを利用した短期大学の事例 ―

2019年11月
大学教育学会課題研究集会

＠エリザベト音楽大学

溝口侑・小山理子・櫻田詩織/　大学教育学会課題研究集会要旨集, 78.

事前学習と対面授業を有機的に連関し深い学習を促す反転授業設計フォームのプロトタイプ開発

2019年9月
日本教育工学会第35回全国大会
＠名古屋国際会議場

澁川幸加・溝口侑・田口真奈/　日本教育工学会第35回全国大会講演論文集, 387-388.

高校と大学の統計教育の接続についての考察

2019年9月
初年次教育学会第12回大会
＠創価大学

溝口侑/　初年次教育学会第12回大会発表論文集, 78-79.

高大接続を視野に入れた探究型初年次教育：高校での探究学習を経験した学生はどのように学び成長するのか

2019年9月
初年次教育学会第12回大会
＠創価大学

山田剛史・溝口侑/　初年次教育学会第12回大会発表論文集, 74-75.

困難なリーダーシップ経験の達成が、リーダーシップ自己効力感へ与える影響について

2019年8月
日本リーダーシップ学会第4回研究講演会
＠工学院大学

武田佳子・溝口侑・溝上慎一/　JLA 第4回研究講演会論文集, 9-10.

リーダーシップ経験の自己評価と困難度が大学生のリーダーシップ自己効力感に与える影響について

2019年8月
第2回未来のマナビフェス2019
＠東京工科大学

武田佳子・溝口侑・溝上慎一/　ポスター発表

高校・大学のリーダーシップ経験が、レジリエンス・リーダーシップ自己効力感に与える影響について

2019年6月
大学教育学会第41回大会
＠玉川大学

武田佳子・溝口侑・溝上慎一/　大学教育学会第41回発表要旨収録, 230-231.

IB（国際バカロレア）における課題論文の評価（In 参加者企画セッション「汎用的能力は評価することができるのか」企画者：松下佳代）

2019年3月
第25回大学教育研究フォーラム

＠京都大学

岩田貴帆・杉山芳生・周孝誠・梁琳娟・溝口侑/　第25回大学教育研究フォーラム発表論文集, 279.

大学生のリーダーシップ自己効力感と高校・大学の経験との関連について

2019年3月
第25回大学教育研究フォーラム

＠京都大学

武田佳子・溝口侑・溝上慎一/　第25回大学教育研究フォーラム発表論文集, 271.

2017年以前の研究業績

大学生のキャリア意識とロールモデルの関係

2017年11月
日本青年心理学会第25回大会
＠岐阜聖徳学園

溝口侑・溝上慎一/　日本青年心理学会第25回大会発表論文集,52-53.

J- STAGE

大学での授業に対する取り組みから考える成長する学生の経験

2017年9月
初年次教育学会第10回大会
＠中部大学

溝口侑・山田剛史/　初年次教育学会第10回大会発表論文集, 108-109.

なし

アクティブラーニング・スペクトラムの提案

2017年3月
第23回大学教育研究フォーラム
＠京都大学

和田翔二朗・飯尾健・溝口侑・小山理子・松下佳代/　第23回大学教育研究フォーラム発表論文集, 316-317.

大学教育研究フォーラムアーカイブ

2018年の研究業績

2018年の学会発表一覧です。

【ショートレター】メディア情報リテラシーのパフォーマンス評価の開発

2018年12月

飯尾健・溝口侑・香西佳美・大森俊典・渡邊智也・平山朋子・小山理子・松下佳代/　京都大学高等教育研究, 24, 91-94.（京都大学高等教育研究24号）

大学生のライフキャリアとワークキャリア ―ロールモデルを通した考察―

2018年10月
日本青年心理学会第26回大会
＠京都大学

溝口侑・溝上慎一/　日本青年心理学会第26回大会発表論文集, 36-37.（J-STAGE）

大学生のメディア情報リテラシーの直接評価に関する研究 ―パフォーマンス課題の実施を通じた課題およびルーブリックの妥当性の検討―

2018年6月
大学教育学会第40回
＠筑波大学

溝口侑・飯尾健・香西佳美・大森俊典・渡邊智也・平山朋子・小山理子・松下佳代/　大学教育学会第40回大会発表要旨集録, 116-117.

大学生のメディア情報リテラシーの直接評価に関する研究 ―メディア情報リテラシーの意義とパフォーマンス評価の開発―